Multipla intelligenser

- en väg till lärande

Intervjuer med elever»

Anna och Emelie är två 15-åriga tjejer som arbetat med MI under 6 år i skolan. Här nedan följer en intervju med dem hur de tycker att det är att arbeta med MI.

Vad tycker ni om teorin om multipla intelligenser?

- Först tyckte jag inte att det var så bra när vi skulle jobba på olika sätt, säger Emelie. Jag ville helst jobba själv i te.x. matten, men sen tyckte jag att det var bra och mycket roligare. En gång höll vi på med procent och då fick vi dela upp en chokladbit i procent och äta upp den!

- Jag tyckte att det var fjantigt först när vi började med det, säger Anna, men nu tycker jag det är bra. På matten har jag fått bra betyg på prov på grund av att vi arbetat med MI.

Genom vilka intelligenser lär ni er bäst?

- Genom musikklok, jagklok och bildklok, säger Emelie. Jag har lätt för att lära mig låttexter. Jag lär mig bra av att sitta själv och träna och jag kommer ofta ihåg om läraren har visat en bild.

- Via bildklok och kroppsklok, menar Anna. Jag märker att jag lär mig snabbare när jag får använda dessa intelligenser. På så sätt har jag fått bättre resultat och betyg.

Vilken intelligens är minst utvecklad hos dig?

- Språkklok och människoklok. Jag tycker om att läsa mig till vad jag ska göra, men jag lär mig inte så bra av att läsa längre texter som t.ex. geografi. Jag lär mig bättre av att sitta tyst och arbeta än i grupp, säger Emelie.

- Jagklok, säger Anna. Det kan vara bra ibland, men oftast sitter jag och tänker för mycket och gör inget av arbetet. Jag lär mig inte heller mycket genom musikklok, trots att jag gillar musik.

Örebro februari 2008