De multipla intelligenserna»
Teorin om multipla intelligenser togs fram 1983 av Dr. Howard Gardner, professor i utbildning vid Harvard Universitet. Han menade att de traditionella intelligenstesterna kretsade kring en viss typ av intelligenser.
Idag finns många uppfattningar om att intelligens kan mätas utifrån människans förmåga att skriva, läsa och lösa matematiska uppgifter, samt att en persons framtid hänger på hur väl du klarar av dessa förmågor.
Howard Gardner har visat genom undersökningar att detta är befängt. Han menar att vi inte ska bedöma människor utifrån denna felaktiga uppfattning av vad intelligens innebär.
I sin bok “Frames of mind” (Sinnesstämningar) som gavs ut 1983, publicerade han sina idéer. Där menade han att alla har olika typer av sinnen och att det inte finns två intelligensprofiler som ser likadana ut. Av 8 intelligenser, kan en person vara mycket duktig i en, två eller tre intelligenser, men ingen är bra på dem alla. Alla människor (som inte har någon form av handikapp) kan använda sig av alla intelligenser, men man har sina preferenser, de intelligenser man använder mest.
Gardner menar att lärare och föräldrar bör ta reda på hur en elev på bästa sätt lär sig. I undervisningen bör läraren använda sig av olika sätt att lära ut, multipla intelligenser, för att möta alla barns olika behov. Detta skulle ge dem en större möjlighet att mer effektivt kunna ta till sig kunskap enligt sina unika sinnen.
Ett bra sätt att mäta få syn på sina starkaste inlärningsvägar är att göra ett multipelt intelligenstest.
“Om ett barn inte lär sig på det sätt du undervisar, måste du lära ut på det sätt som barnet lär sig på” (Rita Dunn) |
